- Согласно ст. 2,3 Закона РФ "Об образовании" государство обеспечивает гражданам право на образование путем создания системы образования и соответствующих социально-экономических условий для получения образования. Также государство гарантирует гражданам общедоступность и бесплатность образования. Библиотечный фонд школы формируется за счет литературы и учебников, поступающих через Министерство образования Республики Саха (Якутия) или приобретаемых образовательным учреждением в рамках государственного стандарта. Поэтому никакой не может быть и речи о взимании средств за пользование библиотекой. Другое дело, если родители приобретают такие учебные пособия как пропись, рабочая тетрадь и т.д., которые являются индивидуальными и не сдаются в библиотеку. Такие пособия покупаются родителями самостоятельно, так как являются такой же необходимостью для обучающегося, как тетради, дневник, письменные принадлежности. Если родители по каким-либо соображениям и причинам приобрели самостоятельно учебники для своего ребенка, то такими книгами они могут распоряжаться на свое усмотрение: продать, подарить, оставить у себя, сдать в библиотеку.

- Учреждения образования финансируются из федерального, республиканского и местного бюджетов. Финансирование осуществляется на основе нормативов, которые устанавливаются органами государственной власти. П. 8 ст.41 Закона РФ "Об образовании" определяет, что "образовательное учреждение вправе привлекать в порядке, установленном законодательством, дополнительные финансовые средства за счет предоставления платных дополнительных образовательных и иных предусмотренных уставом образовательного учреждения услуг, а также за счет добровольных пожертвований и целевых взносов физических и (или) юридических лиц...". Ни на какие нужды сборы средств в образовательном учреждении не допускаются.  но если шефы, родители решили добровольно оказать школе, детскому саду спонсорскую помощь, это не является нарушением закона. Во многих учреждениях образования нашей страны спонсорская помощь проводится не как единичная акция, а долговременная системная работа: оборудуются стадионы, приобретаются кабинеты, проводятся ремонты. Ведь каждому из родителей хочется, чтобы ребенку в учреждении было комфортно, а средств, к большому сожалению, на развитие школ, садиков не хватает. Но еще раз повторяю, все проводится в рамках спонсорства и благотворительности.

- Сроки ремонта детских садов устанавливаются в соответствии с объемом выполняемых работ, при наличии материалов, специалистов и т.д. В процессе ремонта могут возникнуть и непредвиденные ситуации, в связи с чем он может затянуться. В этом году, как и в прошлых, приостановка деятельности детских садов на ремонтные работы проходила согласно графику. В дошкольных учреждениях производился не только текущий ремонт (побелка, покраска стен, окон, дверей групповых комнат, коридоров, пищевых блоков, спортивных залов и т.д.), но частично и капитальный: менялась система отопления, проводились замена и утепление канализационных труб, полов и т.п. Выполнить такой объем работ в двухэтажном здании в течение двух-трех недель невозможно (в школах ремонт проводится в течение всего лета). И еще, текущий ремонт выполнялся только сотрудниками учреждения, которые не находились в отпуске. Поэтому очень бы хотелось, чтобы в будущем родители оказывали посильную помощь в выполнении ремонтных работ. Думаю, в этом случае сады будут открываться быстрее.

По поводу списков. Списки детей-очередников на новый учебный год утверждаются постоянно действующей комиссией при Управлении образования до 1 сентября. Предварительные списки очередников составляются на конец учебного года; в прошлом году они были переданы комиссией руководителям детских садов еще в апреле.

Полную информацию о том, сколько будет принято детей-очередников в детские сады, можно предоставить только после повторного подтверждения родителями регистрации в детский сад. Это означает, что при исполнении ребенку 1 года 6 месяцев родители обязаны проинформировать Управление образования о том, хотят они определить ребенка в детский сад в этом году или нет (об этом говорится в уведомлении установленного образца, которое получают родители при регистрации в Управлении образования). К сожалению, не все родители добросовестно относятся к повторной регистрации: сообщают не вовремя или совсем об этом забывают, в связи с чем невозможно точно сказать, сколько будет принято детей в текущем году. Прием  детей в дошкольные учреждения начинается после завершения ремонтных работ. Дети младшего возраста принимаются в группы постепенно, по 3-5 человек в неделю, т.к. необходимо время для адаптации в дошкольном учреждении.

Очередники 2009 года рождения будут приняты в детские сады п. Усть-Нера  все. Дети, рожденные в 2010 году, будут приниматься при наличии свободных мест.

Хотелось бы еще раз напомнить о времени работы специалиста по дошкольному образованию: 

понедельник - с 14.00 до 17.45 ч.; 

вторник-четверг - с 9.00 до 17.45 ч.; 

пятница - с 9.00 до 13.00 ч.; перерыв - с 13.00 до 14.00 ч.; технический - с 11.00 до 11.15 ч.; с 16.00 до 16.15 ч. 

Контактный телефон: 2-04-03 (Анна Викторовна Панькова).

- Установление сроков подачи тепла в населенных пунктах улуса не входит в компетенцию Управления образования.

- 10 класс из школы не убрали, его просто нет в этом учебном году. Чем это вызвано? Как сообщила директор школы Н.Н. Ткаченко, 29 выпускников 9 класса определились с поступлением в колледжи и ПТУ, 4 человека решили продолжить обучение в 10 классе. Законом PC (Я) "О нормативах финансирования расходов на обеспечение государственных гарантий граждан на получение общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего образования, а также дополнительного образования в общеобразовательных учреждениях" от 18 июня 2009 года 717-3№321-IV установлен норматив финансирования на 1 обучающегося. В Усть-Нерской школе нормативная наполняемость классов установлена не менее 18 человек. Поэтому на совещании руководителей было решено детей, желающих обучаться в 10 классе, определить в гимназию.

- Управление образования финансируется так же, как и остальные учреждения - из местного бюджета и не располагает никакими дополнительными средствами. Содержание зданий, помещений и обустройство прилегающих к ним территорий согласно п.4. ст. 31 Закона РФ "Об образовании" - компетенция органов местного самоуправления. Оборудование площадок детских садов включалось Управлением образования в проекты улусных программ к Году учителя, 80-летию улуса, но в окончательном варианте направление не было утверждено. Проблем в образовании очень много, решить их все сразу и за счет местного бюджета просто невозможно. В связи с тем, что мы живем в сложных климатических условиях и немаловажно, тепло ли будет нашим детям в школах и детских садах,   было утверждено   в первую очередь такое направление, как капитальный ремонт зданий (замена кровель, систем отопления, ремонт фасадов и т.д.). Оборудование площадок - ближайшая перспектива. Но опять же повторюсь, решить данный вопрос  за счет средств только местного бюджета не представляется возможным (стоимость 1 детской площадки 300-400 тысяч рублей), необходима помощь спонсоров и меценатов.

- Право граждан на получение образования на родном языке гарантировано Законом "Об образовании". Для открытия групп в детских садах п. Усть-Нера с якутским языком обучения, во-первых, необходим спрос населения, а во-вторых, согласно п. 2 ст.6 Закона "Об образовании" получение образования на родном языке должно быть обеспечено соответствующими условиями - кадрами, учебными пособиями, дополнительными площадями для открытия групп и т.д. На данный момент детские сады этим не располагают. Но в каждом детском садике во время занятий изучается культура народов Севера: традиции, народное творчество и т.д.

Согласно Базисному учебному плану 2005 года изучение якутского языка в русскоязычных школах является обязательным со 2-го класса. Уже не первый год руководители учреждений предпринимают попытку привлечения специалистов якутского языка и литературы в школы, но проблема так и остается нерешенной. В прошлом учебном году якутский язык велся во 2-9 классах гимназии в течение всего учебного года, в Усть-Нерской школе и Усть-Нерской школе с коррекционными классами обучение велось только в течение сентября в связи с увольнением специалиста, Артыкской COШ - только в начальных классах (не было специалиста). В этом учебном году согласно учебным планам школ изучение якутского языка определено во всех русскоязычных школах со 2 по 9 классы. Также будет изучаться культура народов PC (Я).