Как сохранить природу? Как жить с нею в согласии? А может, лучше научиться понимать её и бережно относиться к ней с самого раннего детства?

Так уж получилось, что губить свою Землю человек начал гораздо раньше, чем пришёл к мысли о том, что её надо сохранить. Ряд документов Киевской Руси говорит, что уже в те далёкие времена славяне пытались как-то ограничить расходование природных биологических запасов. Затем Пётр1 впервые в истории России учредил лесное управление. Он специальным Указом объявил заповедными леса, прилегающие к берегам крупных рек на 50 вёрст, а к берегам мелких - на 20.

В них под угрозой тяжкого наказания запрещалось рубить дубы, клёны, вязы, лиственницы. Так начиналась российская экология.

В настоящее время слово "экология" чаще стоит в сочетании со словами "природа" и "окружающая среда". Но сама жизненная практика подсказывает, что экология природы несовместима без экологии души. 

Человек - творец, хранитель, но он же и разрушитель. Если судить по нынешней, весьма напряжённой экологической обстановке, сложившейся в разных регионах нашей страны, мы мало думаем о своём благополучии, о здоровье своих семей и тем более о внуках и правнуках.

Открыть секрет гармонии с природой у взрослых получается не всегда, а вот детям это удаётся даже очень легко. Ведь волшебство рассветов и закатов, дождя и радуги, сказочный мир растений и животных ещё не успели стать для них чем-то обычным. Поэтому мы сами можем смело утверждать, что в каждом ребёнке дремлет самый настоящий художник, т.е. человек, который видит жизнь необычайно красивой и удивительной. Но если не помочь малышу открыть  в себе способность выражать свой  восторг перед красотой цветов, деревьев, грозовых туч, то со временем  художник в нём может угаснуть, а природа перестанет быть источником, питающим душу.

На мой взгляд, нужно чаще и как можно раньше говорить об экологии человеческой души. Душу ребёнка надо растить осторожно, внимательно и с любовью.

Непосредственные контакты с окружающим миром  вырабатывают эстетическое восприятие окружающего мира, умение преодолевать естественные трудности и препятствия. 

                                                                         Н. Заболоцкий.

Мать-природа имеет универсальные знания для человека. Она - источник и основа нашей жизни.

Необходимо вырабатывать экологическую культуру в каждом человеке. Ведь это есть осознание человеком своей принадлежности к окружающему живому миру, а с ним - осознание необходимости принять на себя ответственность за осуществление самоподдерживающего развития цивилизации и сознательное включение в этот процесс. 

С  каждым годом убеждаешься в том, что слово "человек" не звучит так гордо, как созидатель, хранитель. Всё больше он становится разрушителем всего и вся. 

Хочется изменить людей, крикнуть: "Опомнитесь!". Хочется достучаться до их сердец, но порой люди глухи. Проблемы личного характера кажутся настолько большими, что мы совсем забыли про другой мир - духовный.

Во все века были проблемы, но искорка человеческой души, любви ко всему живому была всегда. Стоит вспомнить наше детство, как разливается тепло в душе. Ведь детство от нас не уходит, это мы стараемся спрятаться от него. Только тогда, когда человек почувствует себя ребёнком на руках матери-природы, а не царём её, будет жить осознанно, не пойдёт против своей совести, когда культура экологии, человеческой души будет на высоте, тогда и только тогда  будет  любовь на Земле ко всему живому. Но к этому нужно идти…